Eines der wichtigsten Take-aways unserer Projekt-Reise im letzten Jahr war die Frage:
„Was braucht dein Kind, um mitmachen zu können?“
In unserer Umfrage, unserer Fortbildung – und in vielen Gesprächen mit Eltern, Fachpersonen und Menschen, die täglich mit Kindern arbeiten – wurde ein Punkt immer wieder genannt: der Rückzugsort.
Rückzugsorte unterstützen die emotionale Regulation, geben Sicherheit und fördern aktive Teilhabe. Sie helfen Kindern, egal ob mit oder ohne Behinderung, Überforderung zu regulieren und selbstbestimmt wieder in die Gruppe zurückzukehren.
Solche Orte schaffen nicht nur Ruhe, sondern auch Zugehörigkeit – sie machen Workshops und Gruppenräume inklusiver.
Beispiele:
Bei unseren Freund*innen der Jugendkunstschule im JBW haben wir ein wunderbares Beispiel entdeckt: ein kleines Häuschen, gestaltet von den Jugendlichen des SBBZ Günterstal, das künftig im Haus der Jugend stehen wird – als Rückzugs- und Schutzraum mitten im Workshop-Geschehen.
Und natürlich lässt sich ein Rückzugsort auch improvisieren:
z.B. mit einer Kuschelecke oder einem Tipi/Zelt – wie ihr es in unserer Toolbox Inklusion sehen könnt:
https://gemischtetuete-freiburg.de/was-wir-tun/toolbox/
